Bu ders Yunan tarihine giriş niteliğinde olup, Yunan uygarlığının Tunç Çağı’ndan klasik dönemin sonuna kadar politik, entelektüel ve yaratıcı başarılar şeklinde tezahür eden gelişiminin izini sürer. Öğrenciler tercüme edilmiş özgün kaynakların yanı sıra modern dönem bilim insanlarının eserlerini de okurlar.

TÜBA Açık Ders kapsamında söz konusu videoların Türkçeye çevirisi: Dr. Zeynep Çizmeli Öğün, Dr. Elif Denel

Ders videolarının Türkçesini tam metin ve tek dosyada buradan indirebilirsiniz.

Dersin Bölümleri

CLCV 205: Antik Yunan Tarihine Giriş (Güz, 2007)

Giriş
Karanlık Çağ
Karanlık Çağ (devam)
Polis’in Yükselişi
Polis’in Yükselişi (devam)
Yunan Rönesansı- Kolonizasyon ve Tiranlık
Yunan Rönesansı- Kolonizasyon ve Tiranlık (devam)
Sparta
Sparta (devam)
Atina’nın Yükselişi
Atina’nın Yükselişi (devam)
Pers Savaşları
Atina İmparatorluğu
Atina İmparatorluğu (devam)
Atina Demokrasisi
Atina Demokrasisi (devam)
Peloponessos Savaşı I. Bölüm
Peloponessos Savaşı I. Bölüm (devam)
Peloponessos Savaşı II. Bölüm
Peloponessos Savaşı II. Bölüm (devam)
IV. Yüzyıl Yunanistan’ındaki Egemenlik Mücadeleleri
IV. Yüzyıl Yunanistan’ındaki Egemenlik Mücadeleleri (devam)
Polis’in Alacakaranlığı
Polis’in Alacakaranlığı (devam) ve Sonuç

Dersin İzlencesi

Profesör
Donald Kagan, Yale Üniversitesi Klasik Çağ ve Tarihi, Sterling Profesörü

Açıklama
Yunan tarihine giriş olan bu ders, Tunç Devri’nden Klasik dönemin sonuna kadar Yunan medeniyetinin politik, entelektüel ve yaratıcı başarılarını irdeler. Öğrenciler özgün kaynaklardan ve günümüzün yazarlarından okumalar yapacaklardır.

Kaynaklar
Pomeroy, Burstein, Donlan and Roberts. Ancient Greece. Oxford University Press: New York, 1999.
Kagan, Donald. “Problems in Ancient History.” The Ancient Near East and Greece. 2. baskı, l. Cilt 1. Prentice-Hall: New York, 1975.
Herodotus, Herodot Tarihi.
Plutarkhos, Atina’nın Yükselişi ve Çöküşü.
Thukydides, Peloponessos Savaşı.

Ders İçin Gerekenler
Öğrenciler ders sorumluluklarını yerine getirirken iki programdan birini seçmek durumundadır:
A Planı: A Planı’nı tercih eden öğrenciler sınıfta bir yarı final, bir de final sınavı almak ile sorumludur. Ara sınav, bu tarihe kadar tüm ödev olarak verilen okumaları içerecektir. Bu programı tercih eden öğrenciler ayrıca bir de Herodotos üzerine ödev hazırlamakla sorumludur, bu ödevin 1500 kelimeyi geçmemesi gerekmektedir. Ödevin konusu öğrencilere sınıfta bildirilecektir.

B Planı: B Planı’nı seçecek öğrenciler sınıfta bir yarı final ve final sınavına girecek ve ayrıca bölümler halinde her hafta 50 dakika süreyle toplanacak gruplarda tartışmalara katılmakla sorumlu olacaklardır. Bu tartışma gruplarında öğrenciler derste işlenen konuları inceleyerek, ön plana çıkan soruları tartışabileceklerdir. B Planı’nı tercih eden öğrencilerden grupların yönlendirilmesiyle sorumlu asistana tartışma konularını kendileri sunmaları beklenmektedir. B Planı’nı seçen öğrenciler, kelime sayısı 1500’ü geçmeyecek bir ödev hazırlayacaktır, konusuna da kendi gruplarının asistanının takdiriyle kendileri karar verebilecektir.

B Planı’nın tercih edenler tüm grup toplantılarına devamlı olarak katılmak sorumluluğundadır ve her derse bir ders önceden asistan tarafından anons edilen konularda hazır olarak gelmek durumundadır. Not konusunda derslere katılım önemli bir faktör oluşturacaktır.

Notlandırma
A Planı’nı seçen öğrencilerin notu ödev, yarı final ve final sonuçlarının ortalamasıyla belirlenecektir; her üçü de bunların eşit ağırlıkta tutulacaktır. B Planı’nı tercih edeceklerin ödev notları, yarı final ve final sonuçları %30 olarak değerlendirilecek ve grup performansları da %10 olarak değerlendirilecektir.